Сравнительная характеристика типа отношений к болезни подростков с диагнозом
сколиоз и компрессионный переломСтраница 1
Анализ результатов, полученных с помощью t – критерия Стьюдента позволил выявить различия между типами отношений к заболеванию детей с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом.
Показатели шкал по методике ТОБОЛ
Таблица № 2
|
№ |
ТОБОЛ (тип отношений к болезни) |
подростки с диагнозом сколиоз |
подростки с диагнозом к.п. |
t – критерий Стьюдента |
уровень значимости |
|
М ± m |
М ± m |
t |
p | ||
|
1 |
Гармоничный (Г) |
11,4 ± 2,2 |
8,6 ± 1,8 |
0,9 |
p > 0,05 |
|
2 |
Эргопатический (Р) |
16,6 ± 0,7 |
12,3 ± 1,1 |
2,7 |
p < 0,05 |
|
3 |
Азоногнозический (З) |
6,5 ± 1,8 |
4,5 ± 1,1 |
0,9 |
p > 0,05 |
|
4 |
Тревожный (Т) |
7,2 ± 1,3 |
6,1 ± 1,2 |
0,5 |
p > 0,05 |
|
5 |
Ипохондрический (И) |
7,4 ± 1,0 |
6,7 ± 0,9 |
0,5 |
p > 0,05 |
|
6 |
Неврастенический (Н) |
7,4 ± 0,8 |
5,7 ± 0,7 |
1,5 |
p > 0,05 |
|
7 |
Меланхолический (М) |
6,1 ± 0,9 |
4,8 ± 0,9 |
1,1 |
p > 0,05 |
|
8 |
Апатический (А) |
3,4 ± 0,5 |
3,0 ± 0,7 |
0,3 |
p > 0,05 |
|
9 |
Сенситивный (С) |
10,1 ± 1,2 |
10,6 ± 1,4 |
0,3 |
p > 0,05 |
|
10 |
Эгоцентрический (Я) |
6,5 ± 0,9 |
5,6 ± 0,2 |
0,6 |
p > 0,05 |
|
11 |
Паранойяльный (П) |
3,2 ± 0,5 |
3,4 ± 0,9 |
0,2 |
p > 0,05 |
|
12 |
Дисфорический (Д) |
2,5 ± 0,6 |
4,4 ± 0,8 |
2,1 |
p < 0,05 |
В результате исследования можно сделать вывод, что существуют различия по эргопатическому (Р) и дисфорическому (Д) типам отношения к болезни.
Показатели по эргопатическому типу превалируют у подростков с диагнозом сколиоз. Показатели по данному типу подростков с диагнозом сколиоз выше на 35%,чем подростков с компрессионным переломом (Приложение № 2).
Такое отношение характеризуется следующим поведением: подростки с диагнозом сколиоз в отличие от подростков с диагнозом компрессионный перелом несмотря на заболевания, стремятся продолжать любую деятельность. Это может быть учёба, хобби, любимое занятие. Подростки с этим диагнозом гораздо одержимее, стеничнее занимаются делами, которые помогают забыть о диагнозе.
Осн положения психоанализа.
Основоположник – Фрейд. Есть теория и метод психоанализа. Фрейд впервые отметил, что психика чел структурна и состоит из без- , сверх- и сознат (интуиция). У каждого чел активность этих 3 выражена не в одинак степени. Все они развиваются, обогащаются и тренируются. Подсознание – хорошо автоматизир навыки, глубоко усвоенные нормы. ...
Спор, дискуссия, полемика. Происхождение и психологические особенности
Споры, дискуссии - это испытание не столько
ума человека, сколько его нравственности.
В.А. Стариченко
Хорошо ли, что споры, дискуссии и полемика стали характерными чертами нашего образа жизни? Благом или злом является спор? Эти вопросы не так наивны, как может показаться на первый взгляд'.
Можно привести в качестве примеров много кр ...
Критика в споре
Довольно часто споры сопровождаются всевозможными видами критики. Попробуем разобраться, что же это такое и как себя вести критикующему и критикуемому на основе работы Е, С. Жарикова и Е. Л. Крушельницкого.
Словарь определяет критику как «обсуждение, разбор чего-либо с целью оценить достоинства, обнаружить и исправить недостатки». Но н ...